網路社群的發達，讓「在台灣的外國人」類型Youtuber，逐漸成為常人喜愛的創作對象，Iku老師(Ikulaoshi/佐藤生)即是其中一位成功的案例。從日本移民台灣超過十年的人生閱歷，從一名出版社作者到成為一名全職Youtuber，究竟成功的訣竅是什麼，以及如何成為一名永續經營的影像創作者，透過本文一同來瞭解吧！
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扎根台灣的創作起點
大學三年級，Iku老師在台灣寶島的旅行中，認識了命中註定的情人，也就是他現在的妻子—琪琪，如今育有一子。如同大部分移民者一樣，Iku老師為何喜歡上台灣，以及如何在台灣找到工作維持生活，這些人生課題，皆是如今成為Youtuber創作者的重要契機。
「我在日本就學時，就已經過著半工半讀的生活。考量在日本乖乖上班，或者在台灣生活看看，以及因為太太的這段緣分，決定來台灣發展事業。」大學畢業後Iku老師到台灣花了一年的時間學習中文，後來在台灣擔任日文教師，專門撰寫日本語言的相關書籍，亦曾發行過諸多有趣的著作。
然而，隨著網路時代來臨，出版書籍行業式微，讓Iku老師有了不一樣的想法，那就是跳脫既有的產業框架，成為一名在台灣的日本人Youtuber。
「我最早開始拍攝幾支影片時，有些達到10萬以上的觀看數，那時候就認為這是個好的成果；等到我每月平均可接到一至兩個案子時，才開始思考，假設辭職專心做影音頻道，除了能夠穩定供輸更多作品，案量與收入也能夠同步增加，達到超越目前在職收入的目標。」
以影像的形式建構日本人在台灣的形象，傳遞日常觀點並結合國籍差異的生活趣事，成功塑造了Iku老師Youtube頻道的特色與流量。
「很多事情，都是要做了之後才知道適不適合。」Iku最終決定成為一名全職Youtuber，以實際行動去驗證自己的想法是正確的，影像創作的確是自己適合的發展的道路。
以日本人角度，創造台灣味的生活內容
綜觀Iku頻道的營養(?)成分，總結出的口味是：親民搞笑、溫馨的人氣味、日本V.S台灣文化差異、生活知識百科。
打破日本人「循規蹈矩」、「正經八百」的刻板印象，Iku老師的創作普遍接地氣，在影片中呈現的樣貌，更像是頑童一般，結合日本人的觀點，體驗台灣各式各樣的生活文化。
然而在影片創作背後的過程，Iku老師可是以科學家的角度，去進行各種實驗性創作。
「我已經做了上百支影片，很多時候都是抱持實驗精神，去確認平台演算法及觀眾喜歡的類型為何，從成功與失敗的案例中，找到觀眾喜愛的作品方向。」
有鑑於Youtube平台演算法變動日益頻繁，Iku老師也同步關注社群脈絡的變化，以「台灣V.S日本」、「日本人看台灣」為創作核心，逐步擴展各種日常VLOG內容，讓大家了解日本與台灣文化差異外，更多時候也分享自己生活日常與家人的相處過程。
而其中印象最深刻作品，當屬【灣生日本阿嬤來台灣系列】。Iku老師藉由採訪在台灣出生的阿嬤，點出台日歷史時空背景下，尋回故鄉的真人故事，頗有「海角七號」電影的既視感，非常值得推薦。
掌握社群平台走向，才能永續經營頻道創作
在台灣生活12年，Iku老師早已是名接地氣的創作者，台灣人日常的喜好，或者日常中熱議的時事焦點，皆成為創作的靈感來源。相較於其他創作者，Iku老師的觀眾多為出社會的上班族，藉由熟男熟女族群，建構出高黏著度的自媒體效應。
Iku老師：「我的粉絲輪廓比較偏向上班族群，成為了我的頻道特色，也是件好事。相較於粉絲年齡層較低的創作者，很容易因為年輕人隨著流行不斷變更汰換追隨對象，而流失族群，我的社群相對穩定許多，無論任何時間點，都沒太大的變化幅度。」
對於全職創作者而言，平台收益的經營策略相當重要。即使社群平台發生各種變化，終究得思考如何有效調整自己來獲得收益，是Iku秉持的經營法則。
Facebook粉絲團與instagram以圖文經營為主，Youtube則維持每周更新影片，Iku老師對於目前靠社群平台獲得的收益感到知足。
相較其他創作者鑽研如何不被平台制約，我更傾向換位思考，學習如何在平台營利機制不斷改變的事實上，獲得最大化的營利幫助。
「有時候也不能都怪平台方演算法，畢竟我們身為原生創作者，是靠廣告及廠商業配吃飯的人，粉絲也都是在平台上接受創作者的資訊，所以我覺得要思考平台的走向發展，才能長久經營，我們是在平台準備的舞台上跳舞，藉由廠商投放廣告來獲得收入。在這邊玩遊戲，就必須懂得遊戲規則。」
如何有效建立全職Youtuber的收入模式
Iku老師表示，成為全職Youtuber的先決條件，並非單憑興趣或衝動而為，更要考量到作品帶來的成果進行評估—意謂流量與經濟效益層面，是否吻合自己當下生活品質，與工作薪資的預期目標。
Iku老師：「我算是比較幸運的，在台灣的日本人創作者不算多，競爭相對沒那麼激烈，而且現在要把新頻道養起的難度偏高，除非很有特色，不然的話很難達到早進場創作者的流量規模。」
值得慶幸的是，Iku老師算是能撐到10年以上的長青創作者之一。無論在作品題材或更新頻率上，都具備一定的優勢。創作歷程中也一直保持「一人團隊」的模式，來穩固收入來源。
想要透過Youtube創作來達成營收目標，Iku老師的原則是，做任何事情之前，都要優先考量到成本。人多情況下勢必更難處理。
「很多Youtube團體除了要面臨演算法的改變外，平台與案子收入要拆分，能夠長期經營的變數相當大。」Iku老師認為，團體還有可能面臨團員退出的風險，在這樣的條件下想要靠創作養活自己，自然很難。
即便只有一個人，你也能成為Youtuber
既然沒有團隊，影片創作的大小事務，自然也都得由Iku自己一手包辦。除了要扛起日常拍攝作業，剪片的比重則為3/1自己進行，3/2發給外包剪輯師。如此狀況維持多年，Iku老師對於目前的生活，感到滿意。
如果一個月只能出一支作品，產量絕對不足以支撐整個月份的收入，但是若要一個星期出三支影片。就得考量到外包剪輯的成本，是否符合效益。比起養一名員工，外包顯然是CP值較高的選項。
「全職的個人Yotube的平均收入較難量化，雖然報酬時多時少，但在成本控制上也比較好處理。」Iku老師的創作流程普遍做法，會先想好主題，然後在一天內拍完三支，在進入到剪輯的工作階段。
當然，這也並不是說團隊合作的Youtuber沒有好處，倘若你喜好跟親朋好友一起在螢幕前打鬧，或者可以維持夠多的流量，仍然可以透過影像創作，享受到組團擦出的創意樂趣。
日本人看台灣疫情
有關於疫情的討論話題，Iku老師已經用多支影片介紹，有興趣的人可以收看。Iku老師認為台灣防疫措施，相較日本以及其他國家的狀況，要來得完善許多。
「台灣在防疫控管上足夠嚴謹，甚至連日召開記者會說明防疫進度。這些都是日本該效法的防疫態度。」Iku老師影片中也提到，在日本政策下，「戴口罩」成為了一種「呼籲提醒」，而非「強制執行」，從這案例上就可看出兩國的政策差異。
如果戶外無法拍攝，就改成適合居家拍攝的內容為主，山步轉路轉，善於調整生涯方向盤，一直都是lku老師擅長的事情。
但也不可諱言，三級警戒期間對於創作者收入的影響的確不小。特別是Iku這類型的生活影片創作者。在這樣的環境下，Iku老師仍舊勉勵創作者要適時變通。
「創作者必須具備的，是看到問題就去解決的能力。」Iku老師如此說道。
想要成為全職創作者的行前攻略
如果你是剛入門的創作者，甚至想以全職Youtuber為目標展望未來，Iku老師建議最好跟他一樣，先從單人(自己)為團隊，從頻道形象塑造做起。
一開始做肯定是沒錢，必須有把握自己能負擔起成本(時間、製作、人本)。不建議邊上班賺錢邊創作的時期，就開始發外包，反而是當你的頻道收入有能力打平外包成本時，再考慮是否以全職創作者的身分投入。
說到外包這件事，Iku老師認為，創作者的先決條件，是要自己先擁有完整的製片技能包，好比企劃、拍攝、攝影皆是：「當你學成這些技術後，才能分辨外包對象的製作能力，是否符合自己的需求，以及能否在期限之內完成，讓頻道能夠持續更新。」
那麼如果一開始不懂製作技術該如何是好呢？補習班絕對不是優先選擇，最好能徵詢身邊朋友是否有專業的人，或者透過網路教學，從自主學習開始做起。
「自主學習也是一人團隊要有的能力之一。我的拍攝、剪輯及設計技能，都是自己掏腰包學的。完全不建議去電腦學習班，這樣反而會讓學習進度拉更長。如果你能找到懂Youtube影片製作的人手把手教學，會是最有效率的學習途徑。」
Youtuber必備心理要素
「如果單純拍自己喜歡的東西，藉由創作讓自己感到開心，也是能夠成為一名Youtuber。」
Iku老師表示，成為一名興趣導向的Youtuber，跟成為一名全職Youtuber，所需要思考的面向不同，所需深思熟慮的程度也會改變。
倘若下定決心去做，也不要凡事不順就抱怨平台。與其抱怨，不如思考自己如何順應平台的方向，進行調整，而非堅持自我的想法，導致情緒受到影響。
「很多經營不下去的創作者，多半都只考量到自己，思維多半只想到：我喜歡拍什麼、我喜歡做什麼，這其實是種自私的想法。創作者要考量的應該是整體性，從觀眾、平台方的角度去看待自己。」
專訪到此，希望藉由Iku老師的觀點，讓你能夠更加清楚明白，影像創作者的辛勞與努力。倘若想要加入創作者的行列，希望本文能夠為你帶來諸多啟發，一起學習Iku老師的精神，為了理想進行系統性的規劃並付諸實踐吧！
